Strokovni članek o igrifikaciji na področju prehranskih sistemov objavljen v reviji Geografija v šoli
Inovativni pristopi k poučevanju trajnostnih prehranskih sistemov postajajo nujni v času, ko prehranske navade vplivajo na okolje, zdravje in družbo. V članku, objavljenem v aktualni številki revije Geografija v šoli, predstavljamo, kako lahko metode soustvarjanja in igrifikacije učencem in dijakom približajo kompleksne teme na zanimiv in interaktiven način. Članek naslavlja izzive sodobnega izobraževanja, pri katerih […]
